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给宝宝做个触觉障碍测试

发布时间:2019-10-12 21:33:51

其实小宝宝与大人的脑细胞一样多,但细胞与细胞间的网络线还没有连结,需要父母帮助小朋友去开发,所以要经由不断的触摸、经验,配合其它感官的刺激,不断连结才会知道。家长如果没有时间陪伴孩子,在环境上也要尽量以实际的东西启发他,有些触觉障碍的小朋友更需要父母的引导。

20种简易触觉障碍评估法

所谓触觉障碍的宝宝,是处理触觉时调节的不够好,或许是迟钝、也或许是太敏感,以下20种情况,如果你家的宝宝有多项符合的话,可能就是触觉有障碍了,轻微的话,父母可以从游戏或日常生活中引导他,如果严重的话可能就要和职能治疗师谈谈了,做个简易的评估,就能让您知道你与宝宝间的互动有没有问题。

1.时常感觉腹痛─严重,反复性。

2.易怒─容易哭闹,不容易安抚。

3.重力不安全感─不爱动,或者不喜欢被以直立或水平方式抱。

4.触觉防御─不喜欢被触碰。

5.口腔防御。

6.吸损或喂食困难-狠狠的喝了几口奶,就拒绝再喝了。

7.反复性肠胃消化障碍。

8.睡眠障碍。

9.不容易安抚或转移情绪。

10.对声音、味道、气味、光线或颜色容易敏感。

11.不喜欢穿鞋或穿衣。

12.逃避目光接触。

13. 缺乏探索性行为。

14.注意力缺失。

15.僵化或固定化的行为。

16.起床后的刷牙、穿衣等晨间活动有困难或挣扎。

17.攻击性。

18.固执或墨守成规。

19.好动或过度兴奋。

20.过度谨慎。

专家认为,提供孩子安全的探索环境,只要确定游戏的环境及物品是安全的,可培养孩子主动的个性,不过要注意给予的东西不能太小,例如弹珠;也不要是绳子、塑料袋等,以免发生危险。各个阶段有适合的游戏及发展,在提供孩子游戏之前,要先知道各个阶段的发展状况,然后再从旁引导。

触觉认知发展进程

0~6个月

视线随着物体移动,别人靠近时显得有兴趣,自己会主动拿摇铃。

7~12个月

伸手拿玩具,可以同时拿两样玩具,找眼前被盖住的玩具。

13~18个月(1岁~1岁半)

知道“不可以”,“Bye Bye”,指认书本的图片,知道什么可以吃,会叠二块积木,试叠三~四块积木,找藏在杯内的玩具,翻抽屉。

18~24个月(1岁半~2岁)

认得镜中的自己,叠四~五块积木,认得身体各部分,会用倒出的方式取得装在瓶内的小颗粒,叠五块积木。

24~30个月(2岁~2岁半)

懂得使用三种东西的用途,玩伴家家酒,叠九块积木,会正放形状板。

30~36个月(2岁半~3岁)

帮忙收拾玩具,记得简单的童话,叠“品”状积木,叠十块积木,画图,会倒放形状板。

36~42个月(3岁~3岁半)

叠两层有变化的积木图形,如“品”。

4岁

画圆圈,依照颜色、形状配对。

5岁

认得五个颜色,认得三角形、圆形、四方形,可以照着画圆形、四方形、十字交叉线条,可完成两个指令,数到四,会用身体当参考点,分左右边。

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